| สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด |  | |
|---|---|---|
การรู้จักและเลือกใช้เครื่องมือทำความสะอาดบ้านได้เหมาะสมกับงาน จะทำให้ทำงานบ้านได้สะดวก และบ้านจะสะอาดเรียบร้อย
| ||
 | ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้ | |
|---|---|---|
ตัวชี้วัด ง 1.1 ป.1/2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือง่ายๆ ในการทำงานอย่างปลอดภัย
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. รู้จักวัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือในการทำความสะอาดบ้าน เครื่องมือในการกวาด - ถูพื้น 2. ใช้เครื่องมือในการทำความสะอาดบ้าน และเครื่องมือในการกวาด - ถูพื้นได้อย่างปลอดภัย | ||
| สาระการเรียนรู้ | |
|---|---|---|
สาระการเรียนรู้แกนกลาง
การใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือง่ายๆ ในการทำงานอย่างปลอดภัย เช่น 1. เครื่องมือทำความสะอาดบ้าน 2. การใช้เครื่องมือในการกวาด - ถูพื้น | ||
| สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน | |
|---|---|---|
ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด - ทักษะการคิดสร้างสรรค์
ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต - กระบวนการปฏิบัติ | ||
| คุณลักษณะอันพึงประสงค์ | |
|---|---|---|
1. ใฝ่เรียนรู้
2. มุ่งมั่นในการทำงาน | ||
| กิจกรรมการเรียนรู้ | |
|---|---|---|
(วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการกลุ่ม, กระบวนการปฏิบัติ)
นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ชั่วโมงที่ 1-21. ครูให้นักเรียนร้องเพลง อย่าเกียจคร้าน พร้อมทำท่าทางประกอบ 
2. ครูให้นักเรียนดูภาพคนทำความสะอาดบ้าน แล้วช่วยกันตอบคำถามว่า คนในภาพมีกี่คน แต่ละคน ทำงานบ้านอะไรบ้าง และใช้อุปกรณ์ชนิดใดทำความสะอาดบ้านบ้าง
3. ครูอธิบายให้นักเรียนฟังว่า บุคคลในภาพที่นักเรียนดูกำลังช่วยกันทำความสะอาดบ้าน โดยการกวาด ปัดฝุ่น เช็ดกระจก ซึ่งเป็นการทำความสะอาดบ้านให้สะอาด น่าอยู่ และนักเรียนทุกคนสามารถช่วยพ่อแม่ได้ นักเรียนควรรู้จักเครื่องมือในการทำความสะอาด เพื่อให้นักเรียนช่วยเหลือและลดภาระในการทำความสะอาดได้ 4. ครูให้นักเรียนดูภาพเครื่องมือทำสะอาด จากหนังสือเรียนหรือบัตรภาพ แล้วถามนักเรียนว่า นักเรียนเคยใช้เครื่องมือทำความสะอาดบ้านในภาพใดบ้าง 5. ครูให้นักเรียนศึกษาเกี่ยวกับเครื่องมือทำความสะอาดบ้านแต่ละชนิด แล้วตอบคำถามเพื่อทบทวนความรู้ เช่น - หากนักเรียนจะต้องทำความสะอาดพื้นที่เปียกน้ำ ควรใช้เครื่องมือทำความสะอาดใด 6. ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คน เพื่อฝึกใช้เครื่องมือทำความสะอาดบ้าน 3-4 ชนิด โดยทำความสะอาดจากสถานที่จริงในโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความชำนาญและสามารถนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวันได้ 7. เมื่อนักเรียนทำกิจกรรมเสร็จแล้ว ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาถึงประโยชน์ของการทำความสะอาด และปัญหาอุปสรรคในการทำงานบ้าน เพื่อให้ครูชี้แจงวิธีการปฏิบัติที่ถูกต้อง เหมาะสม 8. ครูให้นักเรียนทำใบงานที่ 1.1 เรื่อง เครื่องมือทำความสะอาดบ้าน (1) โดยให้เขียนชื่อเครื่องมือที่กำหนดให้ แล้วโยงเส้นจับคู่ภาพกับข้อความให้สัมพันธ์กัน เสร็จแล้วครูเฉลยคำตอบให้นักเรียนแลกเปลี่ยนกันตรวจกับเพื่อน ชั่วโมงที่ 3-41. ครูแบ่งนักเรียนเป็น 2 กลุ่มเท่าๆ กัน จากนั้นให้นักเรียนแต่ละคนส่งตัวแทนมาจับสลากเลือกเครื่องมือที่ใช้ในการกวาดพื้นและถูพื้น แล้วศึกษาเครื่องมือที่ใช้ในการกวาดพื้นและถูพื้นตามที่จับ สลากได้ในหนังสือเรียน - กลุ่มหมายเลข 1 เครื่องมือที่ใช้ในการกวาดพื้น - กลุ่มหมายเลข 2 เครื่องมือที่ใช้ในการถูพื้น 2. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มสรุปความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือที่ใช้ในการทำความสะอาดและวิธีการใช้ให้สมาชิกในกลุ่มเข้าใจ แล้วช่วยกันตั้งคำถามเพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจ 3. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มคัดเลือกตัวแทน กลุ่มละ 3 คน ออกมานำเสนอผลงานด้วยการสรุปความรู้และสาธิตการทำความสะอาดตามที่ได้ศึกษา 4. ครูสรุปให้นักเรียนฟังว่า การกวาดพื้นและถูพื้นจะต้องคำนึงถึงการเลือกใช้เครื่องมือให้เหมาะสมกับลักษณะงานด้วย แล้วครูสรุปความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเครื่องมือที่ใช้ในการกวาดและถูพื้น ดังนี้ เครื่องมือที่ใช้ในการกวาดพื้น - ไม้กวาดดอกหญ้า - ไม้กวาดทางมะพร้าวด้ามสั้น - ไม้กวาดทางมะพร้าวด้ามยาว เครื่องมือที่ใช้ในการถูพื้น - ผ้าถูพื้นไม่มีด้าม - ผ้าถูพื้นมีด้าม - กะละมัง - ถังน้ำ 5. ครูมอบหมายการบ้านให้นักเรียนไปสำรวจการทำความสะอาดบ้านของตนเอง กับการทำความสะอาดบ้านตามที่นักเรียนเคยทำว่า ตนเองควรปรับปรุง หรือแก้ไขอะไรบ้าง แล้วจดบันทึกลงในสมุด ครูและนักเรียนนัดหมายการส่งงานร่วมกัน 6. ครูเน้นย้ำให้นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของการทำความสะอาดบ้าน และการจัดเก็บสิ่งของต่างๆให้เป็นระเบียบ เรียบร้อย 7. ครูให้นักเรียนทำใบงานที่ 1.2 เรื่อง เครื่องมือทำความสะอาดบ้าน (2) เป็นการบ้าน 8. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มทำชิ้นงาน/ภาระงานที่ 2.1 เรื่อง เครื่องมือในการกวาดและถูพื้นโดยเลือกใช้เครื่องมือในการกวาดและถูพื้น และสาธิตวิธีการใช้เครื่องมือเหล่านั้นหน้าชั้นเรียน ครูประเมินผลนักเรียนเป็นรายบุคคล | ||
| การวัดผลและประเมินผล | | ||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||||||||||||||||
| สื่อ / แหล่งการเรียนรู้ | |
|---|---|---|
สื่อการเรียนรู้
1. หนังสือเรียน การงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.1 2. เพลง อย่าเกียจคร้าน 3. บัตรภาพเครื่องมือทำความสะอาดบ้าน 4. ใบงานที่ 1.1 เรื่อง เครื่องมือทำความสะอาดบ้าน (1) 5. ใบงานที่ 1.2 เรื่อง เครื่องมือทำความสะอาดบ้าน (2) แหล่งการเรียนรู้1. ผู้ปกครอง / ผู้รู้ 2. ห้องสมุด | ||
| เอกสารแนบ | |
|---|---|---|
