แผนการจัดการเรียนรู้วิชาการงานอาชีพชั้นป.2

สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด
การรู้จักและเลือกใช้เครื่องมือทำความสะอาดบ้านได้เหมาะสมกับงาน จะทำให้ทำงานบ้านได้สะดวก และบ้านจะสะอาดเรียบร้อย

 

	ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้
ตัวชี้วัด    ง 1.1  ป.1/2  ใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือง่ายๆ ในการทำงานอย่างปลอดภัย จุดประสงค์การเรียนรู้  1. รู้จักวัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือในการทำความสะอาดบ้าน เครื่องมือในการกวาด - ถูพื้น  2. ใช้เครื่องมือในการทำความสะอาดบ้าน และเครื่องมือในการกวาด - ถูพื้นได้อย่างปลอดภัย

 

	สาระการเรียนรู้
สาระการเรียนรู้แกนกลาง     การใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือง่ายๆ ในการทำงานอย่างปลอดภัย เช่น 1. เครื่องมือทำความสะอาดบ้าน 2. การใช้เครื่องมือในการกวาด - ถูพื้น

 

	สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด  - ทักษะการคิดสร้างสรรค์ ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต  - กระบวนการปฏิบัติ

 

	คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. ใฝ่เรียนรู้ 2. มุ่งมั่นในการทำงาน

 

	กิจกรรมการเรียนรู้
(วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการกลุ่ม, กระบวนการปฏิบัติ) นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่  2 ชั่วโมงที่ 1-21. ครูให้นักเรียนร้องเพลง  อย่าเกียจคร้าน   พร้อมทำท่าทางประกอบ 2. ครูให้นักเรียนดูภาพคนทำความสะอาดบ้าน แล้วช่วยกันตอบคำถามว่า คนในภาพมีกี่คน แต่ละคน ทำงานบ้านอะไรบ้าง  และใช้อุปกรณ์ชนิดใดทำความสะอาดบ้านบ้าง       3. ครูอธิบายให้นักเรียนฟังว่า บุคคลในภาพที่นักเรียนดูกำลังช่วยกันทำความสะอาดบ้าน โดยการกวาด ปัดฝุ่น  เช็ดกระจก  ซึ่งเป็นการทำความสะอาดบ้านให้สะอาด  น่าอยู่  และนักเรียนทุกคนสามารถช่วยพ่อแม่ได้  นักเรียนควรรู้จักเครื่องมือในการทำความสะอาด  เพื่อให้นักเรียนช่วยเหลือและลดภาระในการทำความสะอาดได้ 4. ครูให้นักเรียนดูภาพเครื่องมือทำสะอาด  จากหนังสือเรียนหรือบัตรภาพ แล้วถามนักเรียนว่า นักเรียนเคยใช้เครื่องมือทำความสะอาดบ้านในภาพใดบ้าง 5. ครูให้นักเรียนศึกษาเกี่ยวกับเครื่องมือทำความสะอาดบ้านแต่ละชนิด แล้วตอบคำถามเพื่อทบทวนความรู้  เช่น     - หากนักเรียนจะต้องทำความสะอาดพื้นที่เปียกน้ำ  ควรใช้เครื่องมือทำความสะอาดใด 6. ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คน เพื่อฝึกใช้เครื่องมือทำความสะอาดบ้าน 3-4 ชนิด โดยทำความสะอาดจากสถานที่จริงในโรงเรียน  เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความชำนาญและสามารถนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวันได้ 7. เมื่อนักเรียนทำกิจกรรมเสร็จแล้ว  ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาถึงประโยชน์ของการทำความสะอาด และปัญหาอุปสรรคในการทำงานบ้าน เพื่อให้ครูชี้แจงวิธีการปฏิบัติที่ถูกต้อง เหมาะสม 8. ครูให้นักเรียนทำใบงานที่ 1.1 เรื่อง เครื่องมือทำความสะอาดบ้าน (1) โดยให้เขียนชื่อเครื่องมือที่กำหนดให้ แล้วโยงเส้นจับคู่ภาพกับข้อความให้สัมพันธ์กัน เสร็จแล้วครูเฉลยคำตอบให้นักเรียนแลกเปลี่ยนกันตรวจกับเพื่อน ชั่วโมงที่ 3-41. ครูแบ่งนักเรียนเป็น 2 กลุ่มเท่าๆ กัน  จากนั้นให้นักเรียนแต่ละคนส่งตัวแทนมาจับสลากเลือกเครื่องมือที่ใช้ในการกวาดพื้นและถูพื้น  แล้วศึกษาเครื่องมือที่ใช้ในการกวาดพื้นและถูพื้นตามที่จับ  สลากได้ในหนังสือเรียน         - กลุ่มหมายเลข 1 เครื่องมือที่ใช้ในการกวาดพื้น     - กลุ่มหมายเลข 2 เครื่องมือที่ใช้ในการถูพื้น 2. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มสรุปความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือที่ใช้ในการทำความสะอาดและวิธีการใช้ให้สมาชิกในกลุ่มเข้าใจ  แล้วช่วยกันตั้งคำถามเพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจ 3. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มคัดเลือกตัวแทน กลุ่มละ 3 คน ออกมานำเสนอผลงานด้วยการสรุปความรู้และสาธิตการทำความสะอาดตามที่ได้ศึกษา 4. ครูสรุปให้นักเรียนฟังว่า  การกวาดพื้นและถูพื้นจะต้องคำนึงถึงการเลือกใช้เครื่องมือให้เหมาะสมกับลักษณะงานด้วย แล้วครูสรุปความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเครื่องมือที่ใช้ในการกวาดและถูพื้น ดังนี้     เครื่องมือที่ใช้ในการกวาดพื้น     - ไม้กวาดดอกหญ้า     - ไม้กวาดทางมะพร้าวด้ามสั้น     - ไม้กวาดทางมะพร้าวด้ามยาว     เครื่องมือที่ใช้ในการถูพื้น     - ผ้าถูพื้นไม่มีด้าม     - ผ้าถูพื้นมีด้าม     - กะละมัง     - ถังน้ำ 5. ครูมอบหมายการบ้านให้นักเรียนไปสำรวจการทำความสะอาดบ้านของตนเอง  กับการทำความสะอาดบ้านตามที่นักเรียนเคยทำว่า ตนเองควรปรับปรุง  หรือแก้ไขอะไรบ้าง  แล้วจดบันทึกลงในสมุด  ครูและนักเรียนนัดหมายการส่งงานร่วมกัน  6. ครูเน้นย้ำให้นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของการทำความสะอาดบ้าน  และการจัดเก็บสิ่งของต่างๆให้เป็นระเบียบ  เรียบร้อย 7. ครูให้นักเรียนทำใบงานที่ 1.2 เรื่อง เครื่องมือทำความสะอาดบ้าน (2) เป็นการบ้าน 8. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มทำชิ้นงาน/ภาระงานที่ 2.1 เรื่อง เครื่องมือในการกวาดและถูพื้นโดยเลือกใช้เครื่องมือในการกวาดและถูพื้น และสาธิตวิธีการใช้เครื่องมือเหล่านั้นหน้าชั้นเรียน ครูประเมินผลนักเรียนเป็นรายบุคคล

 

	การวัดผลและประเมินผล
วิธีการ เครื่องมือ เกณฑ์  ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน  แบบทดสอบก่อนเรียน  ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์  ตรวจใบงานที่ 1.1  ใบงานที่ 1.1  ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์  ตรวจใบงานที่ 1.2  ใบงานที่ 1.2  ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์  ประเมินชิ้นงาน/ภาระงานที่ 2.1 เรื่อง  เครื่องมือในการกวาดและถูพื้น  ประเมินชิ้นงาน/ภาระงานที่ 2.1 เรื่อง เครื่องมือ  ในการกวาดและถูพื้น  ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์  สังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม  แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม  ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์

 

	สื่อ / แหล่งการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้ 1. หนังสือเรียน การงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.1 2. เพลง อย่าเกียจคร้าน 3. บัตรภาพเครื่องมือทำความสะอาดบ้าน 4. ใบงานที่ 1.1 เรื่อง เครื่องมือทำความสะอาดบ้าน (1) 5. ใบงานที่ 1.2 เรื่อง เครื่องมือทำความสะอาดบ้าน (2) แหล่งการเรียนรู้1. ผู้ปกครอง / ผู้รู้ 2. ห้องสมุด

 

	เอกสารแนบ